【合集】同桌的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌——從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點都不招人喜歡，小學(xué)四年級作文,我的同桌。他姓舒名進，我一聽這名字就覺得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛理不理的。
他上課時老是舉手問這問那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點給他取了一個綽號，叫“笨�！薄�
可這笨牛卻不笨。中期考試成績下來了，他語文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分，名列全班第二名，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,我的.同桌》�？晌夷�，語文78分，數(shù)學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。
有一天下課休息時，趁他與我搭訕時我問他怎么考得這么好，他說：“我們在鄉(xiāng)下時條件沒這么好�，F(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來。我爸爸說了，如不好好讀書，將來就把我送回鄉(xiāng)下�！鳖D時，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來我們沒有他過去的經(jīng)歷，也沒有他將來那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起舒進了，也不再暗地里叫他“笨�！绷�，我也像他那樣認真學(xué)習(xí)，并常常主動與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對很要好的朋友。在后來的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個讓我猛醒的人。
同桌的作文 篇2
我的同桌名叫羅恬恬，我剛見到她時，她留給我第一印象就是個文靜的姑娘。
她眼睛小小的，鼻子翹翹的，嘴巴薄薄的，扎了一個長長的馬尾辮，平凡的她沒有引起同學(xué)們的太多注意。老師安排他和我坐同桌。一連幾天我都沒和他說過一句話，他也從沒和我說過話，我猜，他應(yīng)該是害羞吧！
可是有一次老師把我和他去安排在一起做手工，我們聯(lián)手做了一個精美的.筆筒，受到了老師的表揚，從此，我們兩個就成為了很要好的朋友�？墒菦]過多久，我就發(fā)現(xiàn)了她一個去缺點----愛哭
上課的時候，老師只要一讓她回答問題，她就哭。你看她眼眶一紅，兩行眼淚就像直線一樣順著臉頰流下來。老師一批評她，她只要易摔跤，馬上又出現(xiàn)兩行眼淚。反正在一天的時間里不哭一兩次是不行
后來，不知從什么時候她變的堅強起來�，F(xiàn)在同學(xué)已經(jīng)忘了她是一個愛哭鬼，但我永遠也不會忘記。
同桌的作文 篇3
他，瘦瘦高高的，一副瓜子臉；他，為人仗義，善良；他，就是我的同桌——毛博文。
那是一個星期三的下午�？焐险n了，我才想起今天要帶水彩筆，進行美術(shù)期末測試；老師還說過，如果沒有帶水彩筆，美術(shù)的期末成績就為不合格。想到這兒，我看了一下時鐘，只有兩分鐘就上課了。事不宜遲，快去借吧，我在心里默默地對自己說。
可是，我問過了全班同學(xué)（除了他），它們都說自己只帶了一盒。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，我想到了我的'同桌——毛博文。但又很快的否決了這個念頭。因為我是紀律委員，經(jīng)常記他的名字，他為此吃了不少苦頭，他一定懷恨在心，不會借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有點希望。我鼓起勇氣，抱著試一試的心態(tài)，小聲地問：“毛博文，你能借我用水彩筆嗎？”
毛博文想了一會兒，回答道：“好吧，我們倆一起共用吧�！�
我用感激的眼神看著他，并點了點頭：“嗯，謝謝，謝謝�！�
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們進入教室，開始畫畫。老師一開始沒注意到我們，過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了有點不對勁：別人的水彩筆都是放在自己桌子上的，只有我們一對同桌水彩筆是放在兩張桌子中間的。老師走到我們桌前，半信半疑地問：“你們倆誰沒帶水彩筆�。俊�
我把頭低了下去，生怕老師知道是我沒有帶，毛博文也跟我一樣，沉默了一會兒。正當(dāng)我想說時，沒想到毛博文搶先一步回答：“老師，我沒帶。”
老師一手拿著成績單，一手拿著筆，喃喃自語：“毛博文……不……合……格。”而我，卻因為畫的好而得了優(yōu)+（滿分）。
下課后，我心里總覺得過意不去，趕緊跑去向老師說明了原委，并表示愿意把自己的成績給他。老師搖搖頭說：“你告訴我事情的真相，說明你誠實。你的成績就不用改了。他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分。所以，他也是滿分！”
正如美術(shù)老師所說的那樣，“他，善良，仗義，他雖然畫得不好，但他的品格，精神得了滿分�！笔堑�，他善良和仗義的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)！
同桌的作文 篇4
我的同桌沈宇博，長得胖胖的，一張圓臉肥嘟嘟的，人高馬大，特別愛玩游戲。
記得有一天的自然課上，我正在專心致志的'聽老師講課。突然，一個紙團從我眼前飛了過去，我定睛一看，原來是沈宇博在傳紙條給他的好朋友——宋章彬。等紙條在從宋章彬那傳過來時，我偷偷一看，原來他倆正在“紙上談兵”——聊游戲。
我想：得阻止他們！于是，我等沈宇博把紙條傳過去時，把紙團截住，藏了起來，他們還沒發(fā)現(xiàn)�！拔梗纤�，你把紙團傳過來了嗎？”沈宇博悄悄地對宋章彬說�！皞鬟^來了呀”。宋章彬說。
正當(dāng)他們疑惑時，下課鈴響了。等到老師走后，沈宇博大叫一聲：“解放嘍！”然后叫上幾個男同學(xué)，像一群馬蜂一樣沖出了教室。只見沈宇博雙手做射擊的動作，對準(zhǔn)別人，只聽“砰——”的一聲，一位男同學(xué)“嗷——！”的一聲倒在地上。唉，他們又在玩真人版電腦游戲了！我看著他們，無奈地搖了搖頭。
這就是我的同桌——一個胖胖的，喜歡玩電腦游戲的人。
同桌的作文 篇5
最近班上調(diào)整座位，小樂成了我的新同桌。說起小樂，他還真是有趣。
他個子很高，可能是因為他是足球隊的隊員吧，平時也愛穿運動服。他有一雙明亮的大眼睛，嘴巴小，說話的聲音也小，不像一般的男孩兒。最有意思的是他的眉毛中間還有一顆黑痣，這種模樣，還真是很“喜劇”啊。
他很容易相信人，人家說什么他都不會懷疑。一天睡午覺的時候，老師說：“不想睡覺的人可以到前面來寫作業(yè)�！蔽蚁胨X時寬松點，就假意對他說：“要不我們也到前面去寫作業(yè)吧？”他說：“好啊�！闭f著就帶上凳子、書、作業(yè)本上前面去了。等他走了，我一個人在座位上躺下來睡覺，感覺舒服多了。他在前面做了一會兒作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒去，不由自主地站了起來想看看我在干什么。沒想到不小心把文具盒碰掉在地上，發(fā)出清脆的響聲，這聲音在安靜的教室里特別刺耳，把老師也驚醒了。雖然老師沒說什么，可還是把他嚇壞了，他趕緊趴在凳子上，連頭也不敢抬起來了。不過幸好老師沒批評他，要不他一定會跟我過不去的。
小樂的記性可真不敢恭維，實在是差極了。本來已經(jīng)因為作業(yè)沒按時完成被老師“罵”過很多回了，沒想到轉(zhuǎn)身又忘了。昨天老師把他叫到前面，讓他自己向同學(xué)們保證，一定要完成好作業(yè)，可是今天一看到老師來改作業(yè)，他才想起自己的作業(yè)又沒完成。他慌了神，緊張地對我說：“求求你了，幫我想個辦法，我的.作業(yè)還沒寫完�！蔽沂怯趾脷庥趾眯�，心想：“有你這樣的嗎？昨天才保證過，今天又忘了。這樣做誰幫得了你呀�！�
但是，小樂愛踢球，技藝也不錯。去年全市校園足球聯(lián)賽，我們學(xué)校設(shè)了分賽場，我們親眼看到了他在場上的表現(xiàn)，有很多同學(xué)都為他豎起了大拇指。
有這樣一個有趣的同桌，其實也不錯。
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