陽光作文精選（3篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的陽光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光作文 篇1

　　夏初，享有清風(fēng)輕拂，體會百卉芳香，夏初第一縷陽光，從未離開，反射小露珠燦爛的光輝，淡顯柔情似水，早晨，在這時候的清爽中清醒。

　　早晨，淺淺的日陽光照射下，反射出晶瑩的露珠的光輝，翻轉(zhuǎn)在淡綠色的新芽上，一米陽光，照在這時清爽的全球，帶著萬般無奈溫柔、柔情似水。

　　一直覺得，好的時光是帶著香味的，在這里夏初的早晨，聞看芬芳，聆聽鳥鳴聲，低眉淺讀，讓心穿越重生唐宋詩詞，那份唯美意境與詩情畫意便在心里滴下出行，產(chǎn)生青山綠水詩文。

　　泡一壺淡茶，茶香四溢，塵世中那疲憊的一顆心，也因此澄靜，將一縷陽光化作一葉輕舟，在心湖輕緩的飄揚(yáng)，將這景、這情融進(jìn)心室。

　　時光的剪影圖片，從不多方面裝飾，一草一木，一朝一夕，全是最當(dāng)然、最質(zhì)樸最漂亮的時光剪影圖片。將舊事化作更為清亮的花露，蘊(yùn)含芳香。在其中包括著深刻含義、唯美意境。

　　真實的美，幾乎也不加一切裝飾。

　　花兒喜歡美麗，最終會迷人的眼睛，有時候，寂寞的倒影，更能留下輕風(fēng)的窗戶。

　　漸行漸遠(yuǎn)的時光，能夠讓一個人愛到荼蘼，還可以讓一個人有一顆處事不驚的心，這全是時光的賞賜，使我們方式悲歡，不許塵事寫滿了眉彎，在綠樹以上，我仍是哪個觸碰太陽的女生。

　　心思，被六月的花瓣沾染了清香，一些期盼到達(dá)的理想之岸，自始至終抵不住略微清風(fēng)的溫柔，于一箋翠綠色里，點綴著淺夏樹梢的`萬紫千紅。一些懷戀，卻又默然，低眉處，就是你真心的笑容，及其你眸中的翠色，念起，如小露珠接吻著花瓣，對以往的守望先鋒，親近。

　　如同這夏初的晨，一直給人一種舒適安逸，全部的恬靜，都給了鳥喧蝶戀，有清風(fēng)，歷經(jīng)庭院的鈴蘭下，便產(chǎn)生一絲野草的清香，張開雙臂，擁抱陽光，體會其溫柔、柔情似水、真心實意，心里便有詩情畫意繁殖，質(zhì)樸的日常生活，和著爛漫向前，閑對一朵花，靜對一彎月，全是輕快，全部的復(fù)雜、困擾喔，終究會被時光消溶、磨掉，留有誠摯、清亮的一顆心。

　　在這里曖陽之中，淺夏帶著清香，溫暖而不躁熱，清爽而無失親近，一群蝴蝶花飛過來，這種漂亮的小精靈在日下翩翩飛舞

陽光作文 篇2

　　“圓寶貝，起床了!”媽媽拍拍我，把一大堆衣服放在我的棉被上。我瞇著眼，極不情愿地坐了起來，一看鐘：“哇，快起床，快起床，再不起床就遲到了!”我火速地穿好衣服跳下床，刷好牙洗好臉就直奔餐桌，急急忙忙地用勺子舀起一勺稀飯就要往嘴里送，媽媽連忙大叫一聲：“當(dāng)心燙!”我抿了一口，的確很燙。媽媽笑了笑：“幸好你沒一下子吞下去。對了，電飯煲里蒸了包子，別忘了拿來吃�！闭f完，她就拎著包風(fēng)風(fēng)火火地上班去了。吃著熱騰騰的`早餐，我心里頓時變得暖暖的。

　　下午，爺爺來接我，一見到我就把書包取下來，然后往肩上一扛，用那蒼老卻又親切的聲音問：“今天在學(xué)校怎么樣啊?”我笑笑，于是開始繪聲繪色地講起今天在學(xué)校的趣事。這時，奶奶偷偷地對我說：“我又買了你愛吃的蘋果喲!”我感覺到了爺爺奶奶對我的愛。

　　晚上，奶奶燒好了一大桌菜，我們說說笑笑，吃得飽飽的。飯后，我把爸爸拉到一邊，和他玩起了游戲，跳啊叫啊的，別提有多開心了!媽媽搖搖頭：“多大了，還這么瘋，怎么一點都不淑女。”爸爸則笑著說：“讓她放松放松吧，她還小著呢，以后長大了，你想讓她一起玩，她還不理你了呢。”說完，和我對對眼神，我們又一起“對付”媽媽了。哈哈，媽媽又成了“孤家寡人”了。

陽光作文 篇3

　　我似一個被父母置于一個被黑暗籠罩的世界，這里的黑暗把我感染，這里的黑暗讓我孤獨，如同剛回歸人群的孩子一般——孤獨，與他人無共同的語言。

　　是這個小家庭將我從這個黑暗的世界里使勁兒地拉了出來。感謝你們，給予了我光明，讓我能再一次見到光明。這個溫暖的陽光，若不是你們我怎么能在這個冰天雪地的世界中感受到炙熱如火的陽光。

　　在那個平淡的下午，發(fā)生了不平淡的一件事，這件事改變了我對“家人”這個詞的理解。原來除了家人，我還能擁有“家人”。老師先讓我們?nèi)ハ磦�手�！跋词郑�這是不是意味著什么？”“也許吧！應(yīng)該是要做什么面食品！”我和一個“弟弟”猜測著。洗完手，我們倆馬不停蹄地奔去辦公室，剛進(jìn)門，果不其然——就是要制作什么面食品。做什么呢？這是個問題，這玩意兒似包子又像包子，似餃子又不像餃子。頓時，心里納了悶！“這是啥呀！沒見過，沒見過。”想過問老師，可是心中的孤獨又在無時無刻地影響著我，影響著我膽小，孤獨。

　　在老師下了“命令”之后，我們從盆中取出一小團(tuán)的面團(tuán)做了起來�？墒牵�做什么呢？一個圓圓的小球，白白的，胖胖的.。我們其樂融融地揉搓著，有說有笑，不知道還以為我們是一家人呢！似乎是這小球?qū)⑽覀儙讉�人緊緊的連系在一起，密不可分。

　　揉搓好了，接下來呢？將這些小球放入鍋中，之后慢慢等待。當(dāng)然，這等待并不是無聲的，在等待的過程中我們說說笑笑。鍋開了，我們將這些連系著我們的小球小心翼翼地?fù)瞥鰜�，生怕它被我們的不小心弄臟了。我們又將它放入裝滿了紅糖的碗中滾來滾去，不一會兒，白白的小球就變成了紅彤彤的小胖球了。我們一個接著一個把這些入口即化的……球兒放入口中。真甜，在心靈的深處似乎有一股甘泉流經(jīng)，滋潤了我的心田，使得我有種說不出的滋味，心中的孤獨不復(fù)存在，有的只是陽光和那被甘泉滋潤了的心田。

　　感謝這個家庭，是它讓對“家人”這個熟悉但又陌生的詞有了更深的了解。感謝你們，是你們讓我不再受到那黑暗的欺凌。

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